Мастер! Сегодня мне пришла очень интересная мысль — изменить тактику нашего общения с человеком. Знаю, что ты, Отец, особенно ценишь, когда ученик самостоятельно развивает и продол­жает мысль, изложенную тобой наполовину или в сжатой форме. Только в таком случае человек может познать, какой смысл и глубина стоят за голой формой слов Мастера. Я вижу, как ты радуешься каждый раз, когда кому-нибудь из нас удается добиться определенных результатов в этой своеобразной игре Учителя с учеником, через которую мы познаем реальную жизнь и находим практическое применение мудрости.

Так как ты, Отец, придерживаешься в своей работе с человеком принципа его максимальной самореализации посредством различных форм труда и творчества, мне кажется, что мы должны предоставить такую возможность и более широкому кругу Устремленных.

Я уже было взялась за написание одной из твоих последних бесед от 24 января 2007 года, но неожиданно для себя решила полностью изменить первоначальный замысел.

Итак. Я не стану излагать переданные Рикла знания в статичной форме беседы, а опишу лишь один фрагмент из двухчасового общения Мастера с чела, опустив все остальное. Этим я преследую лишь одну цель: заставить человека потрудиться над задачей, поставленной Рикла своим ученикам.

* * *

В одном эзотерическом журнале, выпускаемом под эгидой всех когда-либо известных Великих Учителей человечества (по принципу: чем больше, тем лучше), сказано, что «Согласно Плана Великого Творца по переустройству Вселенной, наша цивилизация землян переводится в новое состояние бытия — четвертое измерение, а люди переходят из пятой в шестую расу развития. Земля уже вступила в этот этап с первого января 2002 года, вибрации ее четвертого измерения многие начинают ощущать на себе.

Новая раса нарождается на основе старой через трансформацию энергетической структуры тела. У людей шестой расы будет тесная связь преобразованного материального тела с тонкими оболочками, число которых вырастет с семи до девяти. А это повлечет за собой овладение новыми свойствами, такими, как левитация, телепортация, ясновидение, яснослышание и другими (очевидно, перечислили все, что знали, и на этом багаж знаний иссяк). У людей будет сгармони­зированное физическое и духовное тела. Все люди Земли будут выглядеть молодыми и красивыми. Человечество перейдет на другой вид питания. Человек новой расы достигнет высоких интеллектуальных способностей за счет использования мозга на 90 %, вместо 3—5 % у современных интеллектуалов».

Эта статья, якобы переданная землянам Владыкой Сен-Жерменом в 2004 году, вызвала у некоторых учеников Рикла много вопросов и недоумений, за разъяснением которых они обратились к Мастеру.

Ответ Рикла:

— Я уже не единожды вам говорил: старайтесь как можно меньше задавать вопросов, пытайтесь самостоятельно находить на них ответы. Если что-то пойдет не так, и если я сочту нужным, то направлю ход ваших мыслей в правильное русло.

Вы задаете вопросы Рикла, а Рикла дает вам ответ в форме тех же вопросов. Сможете развить и закончить заложенную в них Мастером мысль — получите ответ.

Перечень своих вопросов я разделю на две части:

Первая — для вас, где Мастер использовал некомпетентность авторов этой статьи для расширения границ сознания человека.

Вторая — для тех, кто написал эту статью.

Хотя я с полной уверенностью утверждаю, что они, так же как и вы, не знают ответ на первый вопрос, то есть эти люди не понимают того, о чем они пишут.

Вопрос первый:

Цитата: «…У людей шестой расы будет тесная связь преобра­зованного материального тела с тонкими оболочками, число которых вырастет с семи до девяти. У людей шестой расы будет сгармони­зированое физическое и духовное тела».

Вопрос второй:

— Знаете ли вы, что находится между духовным и физическим телами?

Вопрос третий:

Цитата: «…наша цивилизация землян переводится в новое состояние бытия — четвертое измерение…»

Вы должны понять и учитывать в своих изысканиях тот факт, что ошибка людей, засоряющих пространство подобными диктовками, сулящими разные блага и лишающими человека ясности мысли, в том, что они пытаются объяснить процессы, происходящие сегодня в Космосе и на Земле, не имея никакого представления о принципах их организации.

В завершение я все же задам еще несколько  вопросов авторам этих многочисленных диктовок, которые я называю «духовным плагиатом», ибо все, что там написано, самым наглым образом  взято из разных авторитетных источников духовной литературы, и людям, которые покупают подобные «эзотерические» издания.

Вам же это пусть послужит еще одним уроком Различения и станет темой для самостоятельной работы.

Помните, что Рикла делает это с весьма дальновидной целью, вкладывая в каждый вопрос глубокий и с первого взгляда не уловимый смысл.

I. Как вы можете доводить до сведения людей информацию о «свершившемся переходе», если вы не имеете и малейшего пред­ставления о задачах, стоящих перед внутренним кругом Учителей и всем человечеством?

II. Как можете вы рассуждать о результатах и подводить итоги столь значимых эволюционных процессов, если вы не знаете их изначальной цели, заложенной и реализуемой исключительно тем же узким кругом Водителей человечества?

III. Как можете вы подписываться именами Великих Учителей и манипулировать словосочетанием «Иерархия Света», если вы ничего не знаете об истинной организации Высшей Жизни и деятельности этих отдельных Индивидуальностей, трудящихся сегодня на недосяга­емых, даже для вашего извращенного воображения, планах бытия?

Думайте! Отвечайте! Действуйте!

А что касается высоких интеллектуальных способностей «за счет использования мозга на 90 % вместо 3—5 %», то это путь мгновенного сумасшествия и гибели для всего современного человечества. Еще в 1995 году Лаарк задал мне вопрос: «Отец, как можешь ты жить, все видя, слыша и зная? Это же сущий ад». Так вот, запомните, благодетели: современный человек не готов сегодня перейти даже на десять процентов работы мозга, не готов он будет к этому и через сто лет. То, что вы пророчите, — ЛОЖЬ.

Рикла

* * *

На этом мы прервем нашу беседу с Мастером, чтобы дать людям возможность сделать самостоятельный шаг в своем индивидуальном развитии. Попробуйте проследить мысль Мастера, и вы увидите, какой неисчерпаемый источник Знаний сокрыт в каждой, даже на первый взгляд неказистой и незначимой, фразе.

Сингха

12:20, 31.01.2007 г.

Р.S.: Сингха:

— Ну, что скажешь, Отец? Здесь, конечно, предполагается твой ответ…

Рикла:

— Как ты и просила Мастера — он промолчит.