Сегодня в обществе сложилось устойчивое мнение, будто эгоизм человека является его НЕОТЪЕМЛЕМОЙ частью. А некоторые даже думают, что эгоизм и есть суть человеческая... В то же время, давно замечено, что эгоизм разлагает и убивает: А) окружающий мир; Б) общество и В) самого носителя Эго. Таким образом, эгоизм – деструктивная часть человека, уничтожающая в нём Гармоничное Начало. Эгоизм – свойство человека, сводящее «на нет» все его попытки построить жизнь целостную, гармоничную, созвучную окружающему Космосу.

Проникшись этим фактом, мы можем выстроить свою жизнь так, чтобы постоянно держать «под наблюдением» свое Эго, свести к минимуму его влияние на наши мысли и действия, а в идеале - растворить его в своём Божественном Огне (в своём Осознании), выявив Истинное «Я». Лишь освободившись от многих своих уродливых качеств, очистившись от эгоизма, человек со всей полнотой может воспринять (и принять) древнюю мысль, выразить которую можно следующими словами: ГАРМОНИЯ ЕСТЬ ЖИЗНЬ, ДИСГАРМОНИЯ ЕСТЬ СМЕРТЬ.

Путей достижения своего Истинного «Я» – много. Но есть в них общее начало – ТВОРЧЕСТВО. Скажем о Творчестве НАУЧНОМ.

С древнейших времен человечество стремилось постичь Закон Мироздания и найти в нем своё «законное» место, интуитивно чувствуя, что лишь в Единении с Природой, с Космосом, в гармонии со своей собственной природой, человек обретает ТО, что даёт ему радость и покой, силу и уверенность, что позволяет реализовать его Творческий Потенциал. Так, шаг за шагом, в человеческом сознании стали выкристаллизовываться такие понятия, как МЕРА, КРАСОТА, ГАРМОНИЯ, ВЫСШАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ. Понятия универсальные, относящиеся буквально ко всем бесконечным проявлениям Единой Жизни – земной и небесной.

Кто-то постигал Красоту внешнего мира, кто-то – внутреннего; кто-то познавал Гармонию жизни материи, кто-то – жизни духа. Но зарождение научной мысли непременно было связано с понятиями: Гармония и Целостность Мира, Вечный Предустановленный Порядок, Высший Творец. Величайший ученый, который стоял у истоков Науки о Гармонии, ПИФАГОР САМОССКИЙ, пел Гимны со своими учениками, прославляя Всевышнего, научая окружающих жить в Согласии с Законами Природы, с Законами Духа.

Да не сомкнет тихий сон твои отягченные вежды,
Раньше чем трижды не вспомнишь дневные свои ты поступки.
Как беспристрастный судья их разбери, вопрошая:
"Доброго что совершил я? Из должного что не исполнил?"
. . .
Но принимаясь за дело, прежде к богам обратися
С жаркой молитвой, дабы с помощью их ты окончил
Дело свое; а когда на пути ты своем укрепишься,
Все о бессмертных богах ты узнаешь, а также о людях,
О разделеньи существ; о Том, Кто в Себе их содержит,
Цепью единой скрепляя, а также о том, что Природа
Мира сего однородна и в Вечном мертвого нет вещества.
Это познав, ты надеждой тщетной себя не обманешь, -
Все тебе будет открыто

Пифагор «Золотые Стихи»

Век Пифагора – ушел… Век Пифагора – приходит вновь! Новое Осмысление Вечных Законов Гармонии… Наука, пройдя долгий путь Частного АНАЛИЗА и окончательно утратив на этом пути Целостное Видение Мира, «позабывшая Бога», вновь готова шагнуть в Лоно Всеобщего СИНТЕЗА. К тому привело осознание человеком своего близкого Краха. Ибо человечество, при непрерывной накачке своих интеллектуально-технических «мускулов», стало катастрофически «терять в весе» ДУХОВНО. Копающий себе Яму все время видел лишь свой постоянно совершенствующийся Инструмент – ЛОПАТУ. Но вот пришло время, – увидел и Содеянное – ЯМУ…

Примета наших дней – стремительная перегруппировка научных сил, а вернее – группировка – вокруг новой (забытой старой!) Парадигмы Мира : ГАРМОНИЯ ЕСТЬ ЖИЗНЬ, ДИСГАРМОНИЯ ЕСТЬ СМЕРТЬ. Религия постепенно стала терять своё «монопольное право на Бога» (см. P.S.). Искусство «приблизилось» к Науке. Стали появляться «универсалы»: философы-математики, художники-строители, физики-поэты и т.д. Совсем недавно в одной из московских лабораторий, вместо длинного перечня узких специалистов, прозвучало: естествоиспытатели… Ученые разных Школ и Направлений, разъехавшиеся было по своим узконаправленным институтам, стали поглядывать в сторону Школы ПРОРОДИТЕЛЬНИЦЫ. Зазвучали Имена Древних. Вновь раскрыли «Начала» Евклида на последней – Тринадцатой Главе…

Придет час, учёный мир признает и более близких во временном интервале Учителей и Мастеров… Но то будет завтра. А сегодня – стали «стихийно» возникать научные группы по изучению одного из фундаментальных свойств Мира – ГАРМОНИИ, – под разными вывесками, с разной «научной начинкой». Это – НАЧАЛО.

Видится следующее.

Гармония, в отличие от других, более «эфемерных» духовных «предметов», как: Бог, Нравственность, Огонь Космоса, Закон Справедливости, Высшее «Я», Любовь и т.д., легче поддается формализации. ГАРМОНИЮ НАУЧИЛИСЬ ИЗМЕРЯТЬ. Математика, со времен Пифагора, смело шагнула в Мир Гармонии. Математика (наряду с Геометрией) есть уникальная область человеческого познания, где Идеальное также наглядно (а значит – менее профанируемо), как и окружающий нас материальный мир. Недаром великий Пифагор видел ЧИСЛО в Основе всего Гармоничного Мироустройства... Числам он давал Имена Богов, Числом он лаконично выражал Гармонию. Состоялись и его современные последователи – Здравия им!

Зарождающиеся Школы по изучению Гармонии стали играть роль своеобразных МАГНИТОВ, которые притягивают ученых из самых разных областей науки, «заставляя» их генерировать новые идеи, новые подходы, питая Единое Древо Учения о Гармонии, привнося свежий воздух в свои отрасли. На «лоскутном одеяле» современной Науки стал проступать всеобщий «гармоничный рисунок». В практическую плоскость вышел вопрос о внедрении новых знаний в общеобразовательную среднюю и высшую школы. Появилась надежда, что наши дети вскоре будут знать о Пифагоре не только в связи с его пресловутыми «штанами»…

Что даст обществу Наука о Гармонии? Понятие о Гармонии. Понимание того, что Мир – Един, и что изначально Он устроен по Законам Гармонии. А мы, люди, вносим в этот Мир смертельный диссонанс... Своим «умным» невежеством. Своим эгоизмом. Своим упорным нежеланием «познать Себя».

Но это – перспектива. Привнести Гармонию в нашу земную жизнь – много сложнее, чем «просто разобраться»: что есть Гармония, что есть Мера, Порядок, Красота, Золотая Пропорция. Познать Закон – половина дела. Вторая половина – «подчиниться» Ему. Очень трудная половина. Половина, связанная с ГЛУБИННЫМ ПРЕОБРАЗОВАНИЕМ СВОЕЙ НАТУРЫ. Вот что еще непривычно для ученых современного, «западного» толка. Но Гармония есть такой предмет, изучая который и «изменяя» ему в своей повседневной жизни, исследователь неизбежно войдет в противоречие со своими же научными выкладками. Ведь Закон Гармони – УНИВЕРСАЛЕН и распространяется на все сферы человеческого бытия. Закон Гармонии управляет не только видимой частью Вселенной, но и Её «невидимой» - Духовной частью. Пифагор, создавая Математику Гармонии, НАЧИНАЛ С НРАВСТВЕННОСТИ (он был Посвященным). Современный же ученый, изучая и углубляя Математику Гармонии, неизбежно ПРИДЕТ К НЕЙ (если будет предельно честен перед собой). Под Нравственностью понимаю не только «нравственное поведение» (что и это слабо освоено), но глубокое постижение своего Духовного Начала, своего Космического Зерна (что практически не освоено ВООБЩЕ).

Таким образом, вполне вероятно, что в ближайшие десятилетия мы увидим Духовное Преображение значительной части ученого лектората и привнесение в научную среду Принципов Гармоничного Сосуществования с Природой, Космосом, Обществом, со своей собственной человеческой природой. В научных коридорах вполне может поменяться климат – с эгоистически-соревновательного, на климат взаимопомощи, сердечного горения, безусловной Любви… И поскольку человеческое Общество часть своей жизненной энергии черпает из Сфер Научной Мысли, оно будет неизбежно менять свои «правила игры». И тогда – Атмосфера Земли (НООСФЕРА) станет, наконец, обретать свою утраченную ЧИСТОТУ – в Планах грубо- и тонко-материальных…

Но вернемся в Настоящее. Сосредоточим свой взгляд на делах текущих. Обратим внимание на те самые Школы, которые вновь (спустя столетия!) заговорили об универсальном Учении – Учении о Гармонии, Учении Спасения – для землян, для Земли, для бесконечного разнообразия Осознаний Космоса Единого. Поучаствуем в их научных разработках. Приумножим свои Знания. Поможем себе вырваться из Пут «умного» Невежества – из Пут Эгоизма. ПРЕКРАТИМ КОПАТЬ СЕБЕ ЯМУ! ВОЛЬЕМСЯ В ЕДИНУЮ КОСМИЧЕСКУЮ СЕМЬЮ РАЗУМНЫХ…

Юрий
сайт «Обретение», 11.02.06г.

P.S. Мне кажется, высказанный взгляд на проблему бездуховности (и её преодоление) весьма актуален именно сегодня, когда делаются активные попытки превратить российские и украинские общеобразовательные школы в «филиалы» христианских Церквей… Духовность в школы должна привнести Новая Наука! А не старая, окостеневшая в своем догматизме, религия. Тем более – в нашем многоконфессиональном, раздираемом религиозными противоречиями, обществе…